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合肥七中2023年市級規(guī)劃課題中期評估
時間：2023-09-14 15:26 作者：王東磊 來源：教科研處 閱讀次數(shù)： 次
合肥七中2023年市級規(guī)劃課題中期評估9月14日在合肥七中行政樓201會議室進(jìn)行，合肥七中教科研處王世朋主任主持會議，市教科院課題規(guī)劃辦方惠主任和合肥八中教研室程鳳主任蒞臨指導(dǎo)工作。
本次課題中期評估會議上，合肥七中正在進(jìn)行的四項市級規(guī)劃課題進(jìn)行匯報，與會專家進(jìn)行針對性點評。本次參與中期評估的課題有《高中語文大單元作業(yè)設(shè)計研究》、《“三新”背景下高中研究性學(xué)習(xí)校本課程開發(fā)與實施研究》、《基于問題導(dǎo)向的家校共育“3c”模式實踐研究》和《大單元視角下進(jìn)階培養(yǎng)高中生物學(xué)實驗設(shè)計能力的實踐研究》。各項課題組投入了大量前期工作，深入學(xué)習(xí)各類文獻(xiàn)資料，積極投入實踐，做了大量基礎(chǔ)研究和實踐探究工作。各項課題得到了學(xué)校各處室的大力支持，課題成果顯著，覆蓋了教育教學(xué)研究和評價的各個方面，獲得了省市級不同層次獎項。
教科院課題規(guī)劃辦方惠主任對各類課題進(jìn)行針對性點評，方主任首先肯定了各個課題組負(fù)責(zé)人的巨大投入和努力，并表示所取得的成果令人驚喜。中期評估是為了檢查指導(dǎo)課題組的研究進(jìn)度、調(diào)整研究方向，進(jìn)一步解決研究過程中遇到的問題。方主任指出，各類課題組還存在核心概念解釋不清，實踐路徑不明確等問題，在具體操作層面需要進(jìn)一步實踐。
合肥八中教研室主任程鳳也就每一個課題存在的問題提出了具體解釋和指導(dǎo)。參會各個課題負(fù)責(zé)人積極研討，會議氣氛熱烈，收獲頗豐。
合肥七中歷來高度重視學(xué)校的教科研工作及教師的專業(yè)化成長，對教師申報的課題給予最大力度的支持。合肥七中的教師群體在教科研道路上不斷砥礪前行，以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求對待研究工作。日積月累，厚積薄發(fā)，合肥七中將繼續(xù)深耕教學(xué)研，為共同打造“學(xué)在合肥”品牌貢獻(xiàn)力量！
（撰稿：王東磊 統(tǒng)稿：王世朋 攝影：王惠 審稿：劉先群）
