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數(shù)字化技術豐富課程資源 信息化理念賦能課堂教學
時間:2022-08-24 11:31 作者:薛曉雨 來源:辦公室 閱讀次數(shù): 次
為進一步深化教師團隊教育信息化技術與教育教學融合意識,加強教師教育信息化技術水平,8月22日上午,合肥七中特邀請到上海特級教師、全國優(yōu)秀優(yōu)秀教師、微軟高級培訓師馬九克來校,圍繞《數(shù)字化賦能智慧課堂》開展精彩講座。此次活動由合肥七中黨委書記、校長鄧宗國主持。
鄧宗國首先代表合肥七中對馬九克教授的到來表示熱烈歡迎,并介紹了合肥七中近年來教育信息化技術發(fā)展情況。作為全國技術教育信息化展示學校的合肥七中,在八年的探索中,已形成智慧學校、智慧課堂應用模式,取得了豐碩的教育信息化成果,不斷走在在智慧課堂常態(tài)化應用中的路上。
馬九克首先對合肥七中信息化應用情況進行簡單調查,并肯定了當下合肥七中教師團隊對教育信息化掌握與使用情況。隨后,他立足教育綱領性文件,對比了傳統(tǒng)教學與智慧課堂教學的不同,強調要將先進教育理念、現(xiàn)代教育技術深度融合,探索互動式、啟發(fā)式、探究式、體驗式教學,開展研究型、項目化、合作式學習。
他深度展示了power point,word等常規(guī)辦公軟件的“非常規(guī)”的應用方法?,F(xiàn)場演示了利用軟件中基礎功能,創(chuàng)造性地制作實驗動畫及其他數(shù)字化教學資源?!皩W習的不是技巧,而是思維”,馬九克不斷強調。對基礎功能打破思維定式的使用,讓合肥七中教師們改變傳統(tǒng)認知,激發(fā)了教師們創(chuàng)新熱情。
這場理論與實踐深度融合的精彩講座,讓合肥七中教師受益匪淺。合肥七中將繼續(xù)豐富數(shù)字課程資源,精化課堂教學流程,強化教師答疑解惑、引導評價的課堂作用,真正發(fā)揮信息技術在課前、課中、課后三個環(huán)節(jié)中的作用,實現(xiàn)教育信息化與課堂教學、學生學習、過程評價有機融合。
(薛曉雨撰稿 莊高興統(tǒng)稿 劉先群審稿)
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