校內(nèi)新聞
三方座談話迎春 共商教育圓夢(mèng)想
時(shí)間：2014-02-12 12:06 作者：admin2 來(lái)源：未知 閱讀次數(shù)： 次
——記合肥七中學(xué)生、家長(zhǎng)、學(xué)校迎春座談會(huì)
“父母的愛是我們心中的春天，不管外面惠風(fēng)和暢還是雷電交加，我們多么盼望得到您們恰當(dāng)?shù)年P(guān)愛，讓我們的成長(zhǎng)充滿溫暖和力量”學(xué)生的肺腑之言讓在座的所有家長(zhǎng)為之動(dòng)容。2010年1月31日下午2：30，合肥七中校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生代表、家長(zhǎng)學(xué)校優(yōu)秀學(xué)員代表集聚三樓會(huì)議室如期舉行家長(zhǎng)學(xué)校優(yōu)秀學(xué)員迎春座談會(huì)。學(xué)生代表丁潤(rùn)青同學(xué)動(dòng)情地說(shuō)：請(qǐng)家長(zhǎng)們給孩子成長(zhǎng)的空間，自主思考和解決一些問題；父母與孩子的談話一定要坦誠(chéng)相待，要心與心真誠(chéng)地交流，不要總是端著父母的架子居高臨下地讓孩子聽命于自己；我們成長(zhǎng)的壓力需要理解，我們不像父母想象的那樣無(wú)憂無(wú)慮，很多糾結(jié)于心的煩惱需要時(shí)間去消化；我們是知道感恩的而且感恩的方式有很多，父母對(duì)我們的回報(bào)不要太心急；我們渴望溫馨的家庭，父母的矛盾對(duì)我們是最大的傷害；我們知道社會(huì)對(duì)我們的期望，我們正在努力成長(zhǎng)為對(duì)社會(huì)有用的人，請(qǐng)相信我們吧！受到觸動(dòng)的家長(zhǎng)唏噓不已，以長(zhǎng)時(shí)間的掌聲感謝同樣表達(dá)了自己孩子心聲的丁潤(rùn)青同學(xué)。
政教處顧曉惠副主任首先介紹了2009年合肥七中教育教學(xué)的豐碩成果，在家長(zhǎng)的無(wú)限感慨中她總結(jié)了合肥七中家長(zhǎng)學(xué)校辦學(xué)成功的經(jīng)驗(yàn)：一、科學(xué)的教育理念，超前的教育意識(shí)是前提。在楊開仁校長(zhǎng)“學(xué)生的終身幸福是教育的終極目標(biāo)”觀念的引領(lǐng)下，合肥七中的家長(zhǎng)學(xué)校真正辦成了一所陪伴家長(zhǎng)成長(zhǎng)的學(xué)校，每期家長(zhǎng)學(xué)校的內(nèi)容都在指導(dǎo)家長(zhǎng)著眼于孩子的長(zhǎng)期發(fā)展從而引導(dǎo)家長(zhǎng)實(shí)施正確的家庭教育。二、規(guī)范的課程體系 ，良好的教育效果是關(guān)鍵。合肥七中的家長(zhǎng)學(xué)校已形成從高一到高三的分年級(jí)、分年齡的課程，以科學(xué)的教育觀念和一些共性案例的分析，指導(dǎo)家庭教育去符合學(xué)生成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)的節(jié)奏，真正促進(jìn)孩子的可持續(xù)發(fā)展，在教育孩子這個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程中，幫助家長(zhǎng)砥礪自己的智慧、耐力與意志力。三、周密合理的安排，高覆蓋率是保障。為方便家長(zhǎng)聽課，每期家長(zhǎng)學(xué)校都安排在周日合適的時(shí)段。本學(xué)期家長(zhǎng)學(xué)校高一年級(jí)覆蓋率達(dá)96%，高二年級(jí)達(dá)90.5%，高三年級(jí)達(dá)95%。家長(zhǎng)學(xué)校的成功舉辦和教育效果無(wú)疑已成為合肥七中辦學(xué)的一個(gè)軟實(shí)力。
到會(huì)的家長(zhǎng)們踴躍發(fā)言，他們一致認(rèn)為合肥七中嚴(yán)格、科學(xué)的精細(xì)化管理不僅使其在合肥市聲譽(yù)鵲起、在家長(zhǎng)中有口皆碑，而且最終受益的是浸泡在這樣科學(xué)理念和實(shí)踐里的孩子們。孩子進(jìn)入七中后的進(jìn)步和家長(zhǎng)自己的不斷成長(zhǎng)都得益于學(xué)校立足常規(guī)，細(xì)化管理內(nèi)涵，增強(qiáng)管理團(tuán)隊(duì)責(zé)任意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)的卓越的治校理念。學(xué)?？茖W(xué)的理念引領(lǐng)著家長(zhǎng)和學(xué)生，教師們傾心傾力奮斗的激情感染著學(xué)生和家長(zhǎng)。更讓家長(zhǎng)感到欣喜的是在七中科學(xué)觀念的引領(lǐng)下，他們已在把家庭教育當(dāng)做一門學(xué)問在研究，當(dāng)做一項(xiàng)工作在實(shí)踐，家長(zhǎng)學(xué)校使他們也能感到自己的成長(zhǎng)，并為自己成長(zhǎng)而欣喜不已。一位高一的家長(zhǎng)說(shuō)她的丈夫是位軍人，在家也實(shí)行軍事化管理，父子關(guān)系非常緊張。上過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校以后這位父親改變巨大，意識(shí)到孩子的成長(zhǎng)需要心貼心地體察、科學(xué)地引領(lǐng)和柔性的陪伴，于是他下決心改變了與孩子業(yè)已形成的上下級(jí)關(guān)系。通過(guò)不斷的努力，目前家庭氛圍其樂融融，孩子熱愛生活、舒展快樂，學(xué)習(xí)成績(jī)也有很大提高。其他家長(zhǎng)都表達(dá)了因?yàn)樽约旱母淖兯鶐?lái)的孩子的改變。這真是，一個(gè)正確實(shí)施家庭教育的家庭就會(huì)點(diǎn)亮一顆心靈，而一顆顆閃亮的心靈匯集起來(lái)就會(huì)照耀國(guó)家和民族的未來(lái)。
夏立松副校長(zhǎng)首先代表學(xué)校和楊開仁校長(zhǎng)祝賀各位家長(zhǎng)當(dāng)選為家長(zhǎng)學(xué)校優(yōu)秀學(xué)員。他指出一個(gè)家長(zhǎng)在進(jìn)行家庭教育的過(guò)程中是否成功是有標(biāo)準(zhǔn)的，如果家長(zhǎng)能做到在孩子努力的過(guò)程中是激勵(lì)的，對(duì)孩子努力的結(jié)果是正視的，在孩子努力的方法上是科學(xué)引導(dǎo)的，那就是成功的家長(zhǎng)，而在這樣家庭教育影響下孩子也一定是可持續(xù)發(fā)展的。夏校長(zhǎng)表示家長(zhǎng)的一些建設(shè)性建議也會(huì)熔鑄到學(xué)校以后的教育教學(xué)管理中去。
楊開仁校長(zhǎng)此前強(qiáng)調(diào)，學(xué)生的終身發(fā)展是社會(huì)發(fā)展的需要。教育是一項(xiàng)艱難的工作，需要教育者和被教育者共同探討和實(shí)踐；教育又是一門藝術(shù)，需要家長(zhǎng)、學(xué)校、學(xué)生共同來(lái)詮釋和演繹。一定要利用好這個(gè)座談會(huì)，讓三方都有所觸動(dòng)、有所收獲，服務(wù)于學(xué)生未來(lái)的發(fā)展、服務(wù)于國(guó)家未來(lái)的發(fā)展。
市教育局關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)程克泉同志到會(huì)并作了重要講話。
家長(zhǎng)們由衷表示一定要讓家庭教育成為孩子心中的春天，無(wú)論四季怎樣轉(zhuǎn)化、晝夜如何更替，自己溫暖的注視都會(huì)成為照亮孩子未來(lái)的力量。此時(shí)，窗外悄然飄起充滿春意的小雨，這樣潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的方式像極了今天的座談會(huì)，汲取了足夠養(yǎng)分的心靈已豪情萬(wàn)丈，即刻啟程一同去承擔(dān)教育責(zé)任、一起去實(shí)現(xiàn)教育夢(mèng)想。（顧曉惠）
