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 　　歲末年初，合肥七中2010屆高三教育教學(xué)的科學(xué)管理舉措層出不窮：09年12月3日、10日，高三年級(jí)組兩次利用集體備課時(shí)間集中研讀《高考說明》，備考工作更加科學(xué)、高效；09年12月12日，召開高三教學(xué)質(zhì)量聯(lián)合測評(píng)考試成績分析會(huì)，高三團(tuán)隊(duì)堅(jiān)定信念，更添自信；09年12月13日，舉辦兩期高三家長學(xué)校，引領(lǐng)家長以良好的心態(tài)做孩子的堅(jiān)強(qiáng)后盾；09年12月25日，召開高三班級(jí)管理工作會(huì)議，經(jīng)驗(yàn)交流、智慧碰撞，明晰班級(jí)管理核心，促使班級(jí)管理再上層次；2010年元月2、3日，高三第四次月考，在檢驗(yàn)教與學(xué)的成效的同時(shí)收獲拼搏與堅(jiān)持的喜悅。2010年元月7日下午四點(diǎn)整，合肥七中在五樓會(huì)議室召開2010屆高三第四次月考成績分析會(huì)，楊開仁校長親自參加了會(huì)議并做了重要講話。
　　五樓會(huì)議室主席臺(tái)上方掛著醒目的標(biāo)語：“力拼‘一模’、追求卓越”。會(huì)議開始前，每位參會(huì)人員都拿到了一本厚厚的成績分析冊(cè)，分析冊(cè)包含了第四次月考詳盡的成績分析資料和相關(guān)會(huì)議內(nèi)容、工作安排，這是教務(wù)處在集中閱卷完成后短短兩天時(shí)間內(nèi)制作完成的， 第一時(shí)間反饋的極佳效果，正是大家所期盼的。
　　教務(wù)處分管高三年級(jí)的張永劍主任就第四次月考的情況做了主題發(fā)言。他首先談到月考的組織工作從試卷命題、監(jiān)考、閱卷到分?jǐn)?shù)錄入，一切都規(guī)范、流暢，展現(xiàn)了合肥七中嚴(yán)格管理的風(fēng)采。他特別提到，所有學(xué)生的考試狀態(tài)都非常好，表明全體高三學(xué)生都在努力，讓人欣喜。隨后他就第四次月考的成績做了細(xì)致全面的分析，從平均分、達(dá)線率、達(dá)線人數(shù)、高分段人數(shù)等各個(gè)不同的角度剖析了各班各學(xué)科的情況，同時(shí)指出，月考幫助大家緊緊抓住了高三學(xué)子們，讓他們有目標(biāo)、有干勁，很多學(xué)生正是在成績的變化中激發(fā)了無限的斗志，而且每一個(gè)學(xué)生、每一個(gè)學(xué)科、每一個(gè)班級(jí)的進(jìn)步都彰顯了“天道酬勤”的硬道理。
　　分管教學(xué)的董平副校長首先提醒大家目前處于一輪復(fù)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期，對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)一定要實(shí)現(xiàn)“逐點(diǎn)掃描”；對(duì)于學(xué)生，一定要實(shí)現(xiàn)“逐生檢查”；對(duì)于方向把握，一定要堅(jiān)定不移地“追逐課標(biāo)和考綱”；對(duì)于課堂教學(xué)，一定要有整體的復(fù)習(xí)計(jì)劃，這樣才能確保提高效率。關(guān)于合肥市“一模”，他分析了“一模”考試的目的及其特點(diǎn)，提醒大家一定要注重基礎(chǔ)，把握重點(diǎn)，掌控好教學(xué)進(jìn)度。對(duì)待學(xué)生，除了答題上的訓(xùn)練，還要有心理上的疏導(dǎo)。他說，多付出一點(diǎn)努力，就會(huì)多一分希望，大家一定要互相配合，共同點(diǎn)燃學(xué)生挑戰(zhàn)“一模”的激情。
楊開仁校長首先感謝2010屆高三的全體班主任和任課教師，正是大家的辛勤付出，高三學(xué)生的整體狀態(tài)非常好，相信經(jīng)過大家團(tuán)結(jié)一致的不懈努力，2010年一定會(huì)取得優(yōu)異的成績。他說，我們每一次的成績分析會(huì)都開得非常到位，并已經(jīng)形成常規(guī)，希望大家針對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題有的放矢、積極主動(dòng)地加以解決，同時(shí)還要有所促進(jìn)，讓每一次月考不是簡單地重復(fù)累積，而是循序漸進(jìn)的檢閱和提升。面臨即將到來的“一模”考試，希望教務(wù)處和年級(jí)組率領(lǐng)大家積極備戰(zhàn)。高考備戰(zhàn)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，一定要通盤考慮，絕不能只顧眼前。他對(duì)大家提出了六個(gè)字的要求，一是要“靜下來”，越是到了關(guān)鍵時(shí)刻，心態(tài)就越重要，無論是老師，還是學(xué)生就越要力戒浮躁，避免外界的干擾，理智應(yīng)對(duì)各個(gè)階段的復(fù)習(xí)，控制好復(fù)習(xí)的節(jié)奏，把握好難度和廣度。二是要“沉下去”，現(xiàn)在大家都在拼，關(guān)鍵看誰做得更科學(xué)、更務(wù)實(shí)。大家都要認(rèn)真研讀課標(biāo)和考試說明，要研究每一個(gè)學(xué)生，要確保每一節(jié)課的質(zhì)量，要盡力提高每一堂課的效率，還要引導(dǎo)學(xué)生面向基礎(chǔ)，緊扣教材，系統(tǒng)梳理。最后，楊校長飽含深情的說道，合肥七中的高三團(tuán)隊(duì)始終是特別能戰(zhàn)斗的，相信經(jīng)過大家的共同努力，一定會(huì)在2010年夏天給正在積極創(chuàng)建優(yōu)秀省級(jí)示范高中的合肥七中交上一份令人自豪的答卷，相信合肥七中一定會(huì)夢圓2010年！
　　合肥七中辦公樓電子顯示屏上每天閃爍著醒目的標(biāo)語，楊開仁校長親自題寫了這樣一條：“感動(dòng)2009，激揚(yáng)2010，我們已經(jīng)優(yōu)秀，我們追求卓越！”是的，合肥七中人憑借不懈的拼搏和無限的豪情，2009年我們已經(jīng)締造了許多優(yōu)秀，2010年我們將追求卓越?。ㄓ绖Γ?br />