教學科研動態(tài)
合肥七中歷史組開展同課異構(gòu)研討活動
——教研花開金秋季 同心學得共成長
時間：2023-11-13 08:38 作者：方潔 來源：教科研處 閱讀次數(shù)： 次
為探究深度教學路徑，打造一輪復習高效課堂，近日，合肥七中歷史組開展了三個年級同課異構(gòu)活動。本次活動由歷史學科教研主任李艷老師主持，林慧、方潔、劉婷三位老師授課，課題為《中外歷史綱要（上）》第26課《中華人民共和國的成立和向社會主義的過渡》。
環(huán)節(jié)一：同課異構(gòu) 各展風采
林慧老師以“人民至上”為主題，詳細梳理了從新中國成立到完成社會主義過渡的基礎知識，以高考真題為例，重點講解了新四史下歷史高考主觀題解答思路，讓學生撥開云霧見新知。
方潔老師先總述再分述，帶領學生了解命題方向，總結(jié)了時代特征，再從政治、經(jīng)濟、思想、軍事、外交等方面梳理了黨在過渡時期的治理措施，講練結(jié)合，有利于提升學生的歷史思考能力。
劉婷老師從課標、五年高頻考點、知識梳理、階段特征、命題探究五個角度展開，利用表格梳理基礎知識，同時，精選典型試題，通過邏輯清晰、深入淺出的學法指導，有效提升學生的歷史思維能力。
環(huán)節(jié)二：集體研討 學悟篤行
李艷對三位老師的講授表示高度肯定，強調(diào)教師需要緊扣教材，需要對課本進行整合，關注書本各個欄目。一線教師要不斷學習，一輪復習可采用“問題鏈接式”“項目化的學習”加強知識的真實性與學習的情境性，關注歷史與現(xiàn)實的聯(lián)系。
砥礪奮進正當時，乘風破浪再揚帆。合肥七中教師們將繼續(xù)切實有效地更新教學理念，研究高考要求，深耕課堂，砥礪前行。
（撰稿：方潔 統(tǒng)稿：李礎楚 審稿：劉先群 來源：教科研處）
