教學(xué)科研動態(tài)
合肥七中教育集團開展2023年歷史學(xué)科暑期校本培訓(xùn)活動
——路漫而修遠，篤行而不倦
時間：2023-07-26 16:36 作者：方潔 來源：教科研處 閱讀次數(shù)： 次
學(xué)海茫茫一葦航，風(fēng)帆萬里任徜徉，為適應(yīng)教育課程改革發(fā)展的要求，提升教學(xué)水平，7月17日—7月18日于巢湖舉辦暑期校本培訓(xùn)活動，合肥七中教育集團全體歷史老師參加，歷史學(xué)科特級老師方海霞專家做講座。
一、組內(nèi)交流促共同發(fā)展
7月17日上午大家乘車來到巢湖，合肥七中教育集團歷史老師于下午兩點開始圍繞歷史學(xué)科的相關(guān)話題展開交流。本場活動由王小月老師主持。
首先，合肥七中紫鵬分校宋華俊校長致辭，他表示這次學(xué)習(xí)機會非常珍貴，感謝大家都積極參加此次學(xué)習(xí)活動。歷史學(xué)科主任李艷老師表示，七中歷史組是一個非常有愛的大家庭，是熱愛學(xué)習(xí)的大家庭，相信大家會在今后兩天的學(xué)習(xí)中收獲頗豐。
之后，曹輝老師做《2023年高考歷史新課標(biāo)卷分析與反思》的分享。他對2023年高考歷史試題進行梳理和分析，對新課標(biāo)卷進行總體評價、新課標(biāo)卷分析和總結(jié)反思。通過曹輝老師的分享，為我們今后指導(dǎo)教學(xué)、教學(xué)評價等提供可靠的依據(jù)。
接著楊磊老師為我們介紹了《“三新”背景下的問題鏈設(shè)計》他將從問題鏈的基本要素、基本特征、設(shè)計思考方向以及設(shè)計方法等方面進行討論。通過楊磊老師的分享，我們能夠更好地掌握問題鏈設(shè)計的技巧和教學(xué)意義。
由任翔老師帶來《史料研讀》的微講座，任老師圍繞史料的含義、類型、運用原則和方法以及史料的價值進行講解。通過劉婷和任翔老師的分享，我們能夠更好地進行史料研讀與分析。
最后，方潔老師從高階思維的含義、注意事項與類型三個方面給我們分享了《指向高階思維的歷史教學(xué)問題設(shè)計》。在方潔老師的分享下各位老師對如何引導(dǎo)學(xué)生進行高階思維有更深入的理解。
二、專家指導(dǎo)明方向
7月18日上午，方海霞老師講座主題為《基于深度學(xué)習(xí)的單元教學(xué)方略探討》，方老師從教學(xué)深度、單元教學(xué)、案例分享三個層面從理論到具體案例實踐，深入淺出地向我們介紹了三新背景下深度學(xué)習(xí)的重要意義，方老師強調(diào)深度學(xué)習(xí)不僅針對學(xué)生，更需要老師加強個人專業(yè)素養(yǎng)，對教材內(nèi)容進行主題凝練，科學(xué)整合。樊博聞老師就《全民族浴血奮戰(zhàn)與全民族勝利》一課做案例分享。
鄧宗國校長感謝方海霞老師的指導(dǎo)，感謝李艷老師多年的辛苦付出，帶領(lǐng)七中歷史組努力奮進取得了輝煌的成就。相信日后七中教育集團取得的成績也將越來越燦爛！
時光流逝,從不停歇，萬物在更新。參訓(xùn)教師紛紛表示要牢記育人使命，將所學(xué)落到實處，將先進的理念化為具體的實踐，在前人的智慧上開拓新知！對教育的探索學(xué)習(xí)，我們永遠在路上，牢記“躬耕不輟，履踐致遠”！
（撰稿：方潔 統(tǒng)稿：張瑞 審稿：劉先群）
