教學(xué)科研動(dòng)態(tài)
教育教學(xué)實(shí)習(xí)匯報(bào)系列之三
時(shí)間：2023-04-10 08:33 作者：王曉晗，李勝 來源：教務(wù)處 閱讀次數(shù)： 次
這周是實(shí)習(xí)生活的第八周，經(jīng)過本周的學(xué)習(xí)，我們實(shí)習(xí)隊(duì)受益匪淺，以下是我們隊(duì)的兩名隊(duì)員王曉晗和李勝的實(shí)習(xí)感悟。
王曉晗：學(xué)習(xí)方面，我在上周新授課《復(fù)數(shù)的幾何意義》的基礎(chǔ)上，總結(jié)了自己的不足之處：授課時(shí)要適當(dāng)?shù)姆怕Z速，聲音還不夠大，坐在最后一排可能有的時(shí)候會(huì)聽不清。并在此基礎(chǔ)上準(zhǔn)備了后面一些課程的內(nèi)容，為后面西南大學(xué)的巡查老師的聽課檢查做準(zhǔn)備。
生活方面，隊(duì)里的男生之間愈發(fā)團(tuán)結(jié)。我們基本上每周都會(huì)有集體團(tuán)建，增進(jìn)對(duì)彼此的熟悉，平時(shí)也會(huì)互相幫忙，很好的適應(yīng)了實(shí)習(xí)生活。
感悟方面，我學(xué)習(xí)到了如何安撫學(xué)生的情緒，讓學(xué)生全身心的投入學(xué)習(xí)。作為實(shí)習(xí)老師，不僅上課前需要精心準(zhǔn)備，上課后也需要及時(shí)復(fù)盤總結(jié)，在下一次的授課中改掉自己的毛病，做到每一次講課都比上一次有進(jìn)步。
李勝：學(xué)習(xí)方面，李勝隊(duì)員自主完成了“蹲踞式起跑”教案撰寫及實(shí)操訓(xùn)練，并在指導(dǎo)老師金文和許可的建議下進(jìn)行修改，對(duì)體育課堂逐漸熟悉，逐步改進(jìn)教學(xué)中存在的問題，全面提高上課水平，并積極與兩位導(dǎo)師制定并執(zhí)行羽毛球訓(xùn)練計(jì)劃，參與羽毛球比賽，提高羽毛球運(yùn)動(dòng)技能水平。
在經(jīng)歷了本周的實(shí)習(xí)生活后，我覺得不管是體育課還是文化課，教師對(duì)于訓(xùn)練要求或是知識(shí)點(diǎn)的理解與講授是極為重要的，極為復(fù)雜的一項(xiàng)體育動(dòng)作或是知識(shí)點(diǎn)，教師能用通俗易懂的話去概括，從學(xué)生的角度去理解，再提出其中最核心的部分傳授給學(xué)生，把復(fù)雜的東西簡(jiǎn)單化，學(xué)生才會(huì)更容易接受，更利于學(xué)生的學(xué)習(xí)。我們實(shí)習(xí)老師更要互相合作總結(jié)，評(píng)課，提出教學(xué)，生活或工作中出現(xiàn)的問題并解決問題，共同進(jìn)步。
（撰稿：西南大學(xué)實(shí)習(xí)生王曉晗，李勝 統(tǒng)稿：趙生偉 審稿：劉先群）
