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探討有效技能，使課堂更加高效              &n...

信息技術(shù)環(huán)境下高中英語任務(wù)型閱讀教學(xué)模式白云濤 本人在學(xué)習(xí)一書時,設(shè)想進(jìn)行信息技術(shù)與英語學(xué)科課堂教學(xué)的整合,嘗試在高中英語閱讀教學(xué)中利用信息技術(shù)，有效設(shè)計教學(xué)活動，探索新的教學(xué)模式?；诒救?..

新課程情境下的有效技能教學(xué)課后反思與心得唐麗霞所謂反思就是思考過去的事情，從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。而教學(xué)反思就是教師以研究和批判的態(tài)度回顧教學(xué)全過程，分析思考教學(xué)情況，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，及時調(diào)整教學(xué)行為的一...

《有效技能之教學(xué)評價》學(xué)習(xí)心得倪一帆隨著多媒體計算機(jī)和Internet網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的飛速發(fā)展，在有效技能理論指導(dǎo)下的教學(xué)模式和教學(xué)方法發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變。新的教學(xué)模式和教學(xué)方法是否比傳統(tǒng)的教學(xué)方法更能提高教...

 第十章  語文學(xué)習(xí)困難的診斷與補(bǔ)救合肥七中 蘇衛(wèi)兵由于學(xué)生在學(xué)習(xí)方式、知識基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)動機(jī)等方面存在客觀差異，因此，按照本書所講的各類學(xué)習(xí)結(jié)果學(xué)與教的規(guī)律教學(xué)后，學(xué)生在最終的學(xué)習(xí)效...

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   合肥七中  蘇衛(wèi)兵 [主持人語：本期刊發(fā)兩篇對中學(xué)生必讀30部名著觀點(diǎn)相左的文章，見仁見智，以引起讀者的關(guān)注。究竟如何開展中學(xué)生語文課外活動(含課外閱讀)...

     合肥七中  蘇衛(wèi)兵 1903年，語文單獨(dú)設(shè)科以來，就一直承擔(dān)著對學(xué)生進(jìn)行母語教育的重任，因而其倍受國人的重視。20世紀(jì)末，我國的語...

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      合肥七中 蘇衛(wèi)兵語言是最重要的交際工具，語文教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生快速成文的最重要途徑，理應(yīng)面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來，培養(yǎng)學(xué)生具有適應(yīng)實(shí)際需...

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   （省示范性高中合肥七中數(shù)學(xué)課題組）  孫玉國，許曉天，費(fèi)忠萍，高玉蓮摘要：隨著安徽省第二批加入新課程改革，2003年新課程卷正式登陸安徽。由于新教材在編寫順序、內(nèi)容...

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