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　　人生道路漫漫長(zhǎng)，悠悠歲月需平安。親愛(ài)的同學(xué)們，當(dāng)你在馬路上嬉笑打鬧時(shí)，當(dāng)你橫穿馬路時(shí)，當(dāng)你翻躍欄桿時(shí)，你是否想過(guò)，這樣做可能的結(jié)果是什么？安全對(duì)我們來(lái)說(shuō)太重要了，只要稍不注意，后果將不堪設(shè)想！
　　這是一個(gè)發(fā)生在平定的真實(shí)故事：一個(gè)十五歲的男孩，因?yàn)橄矚g削削鉛筆，刻點(diǎn)東西，便常隨身帶著一把水果刀。當(dāng)他像往常一樣叫同學(xué)一起回家時(shí)，那名同學(xué)因有事，沒(méi)法與他一起走，于是，男孩很不高興。也許，他只是想嚇唬他一下，竟掏出水果刀威逼同伴，沖動(dòng)之下，刺向了那位同學(xué)的臀部，結(jié)果，股動(dòng)脈被刺斷，當(dāng)時(shí)血噴如注，慘不忍睹！我?guī)缀鯚o(wú)法想像，當(dāng)那道銀光刺向那位同學(xué)時(shí)，他的心有多么恐慌，多么懊悔，多么絕望！事發(fā)后，男孩害怕地逃走了。當(dāng)救援人員趕到現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，他們看見(jiàn)的只是滿(mǎn)地刺眼的血色，和一個(gè)因失血過(guò)多而死亡的孩子的尸體。一個(gè)鮮活的生命，就因那一時(shí)的沖動(dòng)而過(guò)早凋謝；兩個(gè)幸福的家庭，就因那一時(shí)的逞強(qiáng)，瞬時(shí)陷入了痛苦的深淵！同學(xué)們，請(qǐng)?jiān)囅胍幌拢绻@位同學(xué)不隨身帶刀，如果能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，如果遇事能冷靜理智些，這個(gè)悲劇難道不可避免嗎？血跡斑斑，警鐘長(zhǎng)鳴！前車(chē)轍后車(chē)鑒，他們用鮮血和生命換來(lái)的教訓(xùn)難道還不能讓我們把珍愛(ài)生命、養(yǎng)成良好的安全行為習(xí)慣銘刻在心嗎？
　　培根曾說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該追求好習(xí)慣。”作為一名中學(xué)生，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣多么重要??！作為學(xué)生，一年有絕大部分時(shí)間在學(xué)校和學(xué)校周?chē)?。在這個(gè)人口密集，面積狹小的特殊的環(huán)境里，安全更是我們一直關(guān)注的重點(diǎn)。調(diào)查顯示，我國(guó)中小學(xué)生因交通事故、食物中毒、溺水、暴力犯罪等死亡，平均每天有40多人，相當(dāng)于每天有一個(gè)班的學(xué)生失去他們?nèi)缁ǖ纳?！?chē)輛擁擠造成學(xué)生受傷，課間追逐打鬧造成骨折，課堂上被筆頭扎傷，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中被燙傷，學(xué)生打架斗毆以及車(chē)禍等意外令人防不勝防。枯燥冰冷的數(shù)字，令人心顫的事實(shí)背后我們看見(jiàn)了什么呢？逝者以他們鮮活而短暫的生命給我們留下了哪些警示呢？也許，這一切都只因我們從未養(yǎng)成良好的安全行為習(xí)慣。
　　國(guó)家的安全是國(guó)泰，民眾的安全是民安，而校園的安全是和諧。有了安全，我們才能以閑適的心情漫步于夕陽(yáng)西下的田野上，低聲吟唱“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”；有了安全，我們才能以堅(jiān)定的意志去攀登人生的階梯，放聲高歌“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”。安全就如一顆光芒四射的太陽(yáng)，照亮我們整個(gè)人生。安全就如一根長(zhǎng)長(zhǎng)的紐帶，聯(lián)系著我們的生存與死亡。所以，我們要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，防患于未然！
　　每一個(gè)人的生命都只有一次，有了生命的存在，才能成就我們一個(gè)個(gè)五彩的夢(mèng)。生命不會(huì)失而復(fù)得，所以我們應(yīng)該加倍珍惜，養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣，讓生命在斑馬線上得以延續(xù)！
　　同學(xué)們，讓我們牢記，生命有了良好習(xí)慣才更加安全！讓我養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣吧！請(qǐng)相信，只要我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，七中就會(huì)把創(chuàng)造奇跡形成習(xí)慣！