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高三（15）班有積極進取的青春少年54人，“春霖潤沃土，矢志育新苗”，高三（15）班同時有七名經驗豐富的學科老師和兩個認真負責的生活老師為54名有志少年保駕護航。（15）班是一個學風濃厚，團結友愛，積極奮進的集體。自建班以來，以努力終將兌現，承諾終有結果，未來終將清晰為希望，以韶華換取未來為決心，以萬鈞之力破往日艱辛磨難為對這個時代的錚錚誓言，努力奮斗，以此作為對家庭撫養(yǎng)的“寸草心”，對校園栽培的“銜枝歸”。

在班主任的精心組織和班委的積極配合下，高三（15）班開展了一系列活動并取得豐碩的成果。

一、培育優(yōu)良班風，打造成長沃土

“勤學少年讀書早，爭先恐后勇為先”，從進入高三以來，班級實行早上7：10進班、晚上6：30進班，每天晚上7：00準時收看新聞聯播。教室里有同學們苦讀的身影，校園里有同學們匆匆的步伐。

奮力有為，奮勇爭先是本班的精神面貌和生活學習作風。同學之間互幫互助，在探討中共同進步。有夢少年正得路，有如扶桑初日生。高三（15）班經過廣泛商議后，制定“苦學、勤學，好學、求實”作為學風建設的核心。班級開展學習小組，制定學習計劃、時間管理方案，讓同學們學會獨立學習。如在晚自習前半個小時，開展“同學有難題，我來當老師”活動；相互提問題，營造學習好氛圍；班級成立學習小組，互相幫扶、補缺補差，多措并舉形成學習共同體。

在防疫工作中，班級結合當前疫情形勢，注意班級衛(wèi)生，嚴格按照規(guī)定執(zhí)行體溫監(jiān)測制度，發(fā)現發(fā)熱同學嚴格按照按流程處置。還有一些同學積極擔任志愿者，比如吳曉彤同學在“江河社區(qū)”擔當“抗疫志愿者”，汪宇杰同學在安徽省第一附屬醫(yī)院指導病患如何利用軟件掛號。

二 、把握教育契機，組織教育活動

做好每件事，溫暖每個人。優(yōu)秀班級的建設離不開優(yōu)秀班委的付出，我們班班委堅持以“全心全意為同學服務，積極調動全體同學，使班級具有凝聚力和向心力”為目標開展各項工作。如“組建班級團隊，關注個體成長”；“開展愛國教育，厚植愛國情懷”；“注重情緒調節(jié)，擁抱心理健康”一系列活動，增強班級凝聚力。

三、攜手各方力量，共助學生成長

學生生活在家庭中，成長在校園內，活動在社會上，所以，他們的健康成長需要家庭、學校、社會各方面共同攜手合作。

通過“加強家校合作，共筑成長橋梁”，“借助社會實踐，學會尊老感恩”活動，實現家庭，學校，社會共育的良好狀態(tài)。具體活動時間軸如下：

在這些活動的開展過程中，班級凝聚力不斷增強，班級也收獲了諸多成果。在級部的優(yōu)秀評比中我班周周獲得“跑操示范班級”、“護眼示范班級”、“衛(wèi)生示范班級”、“早讀示范班級”小紅旗；在2021年校秋季運動中榮獲“精神文明班級”稱號；在2021-2022學年度第一學期校十二項校風建設評比中獲第一名。

以生為月，皓月當空，靜謐內斂。有師為先，同學亦不甘示弱，以楊佳佳在第三屆中華經典誦寫大賽中繞梁之音，溫宇涵在中國化學競賽中力爭上游，賀湘兒在征文活動中文思泉涌以及劉澤茜在安徽省青少年棋類錦標賽（象棋）一舉奪魁最為突出。

以師為日，艷陽高照，不卑不亢。在這一年中老師辛苦付出，班級各科老師接連斬獲多個市級獎項，為班級獎項添磚加瓦。

高三15班，師生攜手，以日月同輝之勢彰我輩青云之志！魯迅曾言“我輩青年多的是生力”遇林可辟地，遇曠野可栽樹木，遇沙漠可掘井泉，我們生于矞矞皇皇之現世，當以生力啟明日。惜我少年郎，曄曄如扶桑，祖國同成長，意氣共飛揚，鷹隼初飛日，風塵自翕張，乳虎嘯谷時，百獸震且惶。曾有前人，身先士卒扶大廈于將傾；今有高三15班，奮勇爭先筑大廈至參天！

（王瑞撰稿  吳國慶統(tǒng)稿  劉先群審稿）