黨建動(dòng)態(tài)
合肥七中持續(xù)推進(jìn)“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)
時(shí)間：2021-10-25 15:49 作者：萬(wàn)競(jìng)文 來(lái)源：第二黨支部 閱讀次數(shù)： 次
為全面推進(jìn)“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)廣大黨員干部牢記初心擔(dān)使命，用心用情用力解決群眾困難事、煩心事，通過(guò)謀實(shí)事、破難事、辦好事，練好“我為群眾辦實(shí)事”真把式，讓鮮紅黨旗在群眾一線高高飄揚(yáng)，合肥七中黨委第二黨支部貫徹“問(wèn)題導(dǎo)向”方針，抓住關(guān)鍵問(wèn)題，重點(diǎn)突破，精準(zhǔn)發(fā)力，堅(jiān)持先進(jìn)示范、典型引路，見(jiàn)賢思齊、改進(jìn)不足，將個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)融入為群眾辦實(shí)事的服務(wù)實(shí)踐中。
合肥七中一直以教育信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化，創(chuàng)新教育理念和教學(xué)模式，在上級(jí)教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，依托全校老師和家長(zhǎng)的積極配合，科學(xué)有序開(kāi)展了智慧課堂教學(xué)應(yīng)用。但在實(shí)際課堂教學(xué)過(guò)程中，仍呈現(xiàn)各種各樣問(wèn)題，如軟件系統(tǒng)操作不熟練，以學(xué)生為主題的新課程理念貫徹不到位等，為了解決師生智慧課堂應(yīng)用能力薄弱問(wèn)題，2021年10月20日以來(lái)，第二黨支部錢良辰、范慧慧、程靜等教師發(fā)揮黨員先鋒模范作用，分別展示了精彩的智慧課堂示范公開(kāi)課。校領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，深入教學(xué)一線，聽(tīng)課、評(píng)課、指導(dǎo)應(yīng)用工作，傾力打造高效互動(dòng)課堂。
錢良辰老師的數(shù)學(xué)課，通過(guò)題組練習(xí)幫助學(xué)生夯實(shí)知識(shí)點(diǎn)，積累解決問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)，在分析、解決問(wèn)題中發(fā)展學(xué)生的合情推理能力，提升了學(xué)生的邏輯推理能力。基于課堂學(xué)情數(shù)據(jù)反饋，課后教師可發(fā)送個(gè)性化練習(xí)，讓每一層級(jí)的學(xué)生都能得到有效練習(xí)，減少機(jī)械、重復(fù)訓(xùn)練。根據(jù)作業(yè)數(shù)據(jù)，針對(duì)部分基礎(chǔ)較薄弱的學(xué)生，教師將進(jìn)行針對(duì)性輔導(dǎo)，并再次推送相關(guān)練習(xí)。
范慧慧老師的地理課，秉承“先學(xué)后教、以學(xué)定教”的新課堂理念，由練習(xí)中存在的問(wèn)題導(dǎo)入，利用智慧課堂平臺(tái)進(jìn)行師生互動(dòng)教學(xué)、自主探究、合作學(xué)習(xí)及高效學(xué)情收集的創(chuàng)新教學(xué)模式，課后發(fā)布作業(yè)延伸課堂，注重學(xué)法指導(dǎo)，高效完成了教學(xué)目標(biāo)。
程靜老師的政治課，基于試卷練習(xí)的數(shù)據(jù)分析，在課堂展示中，充分融入信息技術(shù)教學(xué)平臺(tái)和pad支持，數(shù)據(jù)及時(shí)、精準(zhǔn)分析學(xué)生已經(jīng)學(xué)過(guò)的知識(shí)掌握程度，利用pad的記錄功能，記錄學(xué)習(xí)軌跡，學(xué)生興趣盎然。她的智慧課堂給我們展示了以學(xué)生為中心的人機(jī)互動(dòng)、學(xué)生展示交流的生生互動(dòng)、實(shí)時(shí)高效的師生互動(dòng)，大放異彩。
“擦亮黨員先鋒底色，點(diǎn)燃智慧課堂星火”。通過(guò)探索與實(shí)踐總結(jié)出的校本化的智慧課堂教學(xué)模式，有效促進(jìn)了技術(shù)與課堂的深度融合，彌補(bǔ)了傳統(tǒng)課堂教學(xué)的不足，真正展示出教師教和學(xué)生學(xué)的智慧。
黨員公開(kāi)課的展示，促使其他老師們進(jìn)一步了解智慧課堂技術(shù)迭代的現(xiàn)狀及現(xiàn)代教育技術(shù)給教學(xué)帶來(lái)的促進(jìn)和變革。在場(chǎng)聽(tīng)課的老師們紛紛感慨，要努力彌補(bǔ)自己的不足，不斷提高智慧課堂教學(xué)應(yīng)用水平，促使信息技術(shù)與課堂教學(xué)深度融合，使自己的課堂教學(xué)更高效、更高質(zhì)量。
(萬(wàn)競(jìng)文撰稿 童有彩統(tǒng)稿 蘇衛(wèi)兵審稿）
