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4月4日晚上8:00，高二年級培優(yōu)工程啟動儀式在高二階梯教室舉行。高二級部楊靖副主任和吳國慶副主任參加會議，楊主任向全體參與培優(yōu)的同學(xué)詳細(xì)介紹本次培優(yōu)工程的方案和要求，為4月5日正式開啟的高二培優(yōu)工程吹響沖鋒的號角。

根據(jù)校長室針對培優(yōu)的指導(dǎo)意見，高二級部精心籌劃本年級的培優(yōu)工程，早在3月初就已經(jīng)擬定了詳細(xì)的培優(yōu)方案并不斷優(yōu)化改進(jìn)。培優(yōu)工程的指導(dǎo)思想是“開挖潛能，提升素質(zhì)，挑戰(zhàn)極限，創(chuàng)造奇跡”。策略是力求落實“目標(biāo)激勵引領(lǐng)，潛能開發(fā)培訓(xùn)，方法指導(dǎo)點撥，超越常規(guī)開拓”，立足優(yōu)等生更優(yōu)的基本出發(fā)點，充分發(fā)揮優(yōu)等生對全體同學(xué)的帶動、示范和榜樣作用。目的是提升全體學(xué)生的學(xué)業(yè)水平和綜合素養(yǎng)，最終實現(xiàn)2022屆高考質(zhì)量的新突破。

為了使培優(yōu)工作更加務(wù)實高效，高二級部在培優(yōu)內(nèi)容、培優(yōu)形式、培優(yōu)紀(jì)律和培優(yōu)評價反饋等方面做了詳細(xì)部署和要求。在培優(yōu)內(nèi)容上要求備課組及授課教師經(jīng)過多輪研討，才能確定授課內(nèi)容，本著能消化、敢攀登、超常規(guī)、重思路、有計劃、有效果而進(jìn)行。在培優(yōu)形式上，課上以授課形式開展，課后輔以個別輔導(dǎo)、師生交流、共同探究等形式開展。在紀(jì)律上每次授課任課教師都要嚴(yán)格考勤，嚴(yán)肅聽課紀(jì)律，嚴(yán)守培訓(xùn)要求。在培優(yōu)評價上進(jìn)行過程性評價和反饋，不定期召開學(xué)生和任課教師座談會，不斷優(yōu)化完善管理方法。

培優(yōu)工程是一項復(fù)雜且細(xì)致的工程，需要長期堅持方能收獲成果。相信在校長室的指導(dǎo)、高二級部的精心組織、培訓(xùn)老師的辛勤付出、全體參訓(xùn)同學(xué)的積極配合下，培優(yōu)工作一定能夠順利開展并行穩(wěn)致遠(yuǎn)。

（張啟發(fā)撰稿  吳國慶統(tǒng)稿  張永劍審稿）