高二級(jí)部
建造云端“減壓房” 積蓄前行新動(dòng)力
時(shí)間:2022-11-03 12:22 作者:謝新秀 來(lái)源:2021級(jí)(高二) 閱讀次數(shù): 次
突如其來(lái)的疫情,打亂了同學(xué)們的生活和學(xué)習(xí),線上課程、核酸檢測(cè)、居家隔離等給大家?guī)?lái)了情緒上的波動(dòng),甚至是心理壓力。高二年級(jí)在每天上午大課間開設(shè)了線上心理課程,合肥七中心理健康中心根據(jù)學(xué)生們目前的學(xué)習(xí)和生活狀況精心備課,為同學(xué)們帶來(lái)了線上心理課《建造一間屬于自己的減壓房》。
課程開始,趙金金老師讓同學(xué)們用一個(gè)詞概括居家學(xué)習(xí)以來(lái)的心情或狀態(tài),同學(xué)們紛紛在評(píng)論區(qū)留言,自由表達(dá)了不同的感受和態(tài)度。
隨后趙金金通過(guò)“建造減壓房”活動(dòng),帶領(lǐng)同學(xué)們了解并學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的壓力或不良情緒,探索出適合自己的減壓方式。
在活動(dòng)過(guò)程中,學(xué)生們緊跟老師的引導(dǎo)語(yǔ),將抽象的壓力具象化,逐步完成活動(dòng)體驗(yàn):他們勾勒出自己的“壓力快照”,并對(duì)壓力進(jìn)行分類、評(píng)分,最后繪制出“減壓房”圖紙并進(jìn)行“選材”。
在完成建造“減壓房”活動(dòng)的過(guò)程中,學(xué)生們不僅澄清了自己的壓力來(lái)源,還找到了適合自己的減壓方式。趙金金建議同學(xué)們?cè)谄跁r(shí)要及時(shí)休息,在乏味時(shí)要學(xué)會(huì)做積極的事情喚醒自己,在痛苦時(shí)要懂得表達(dá)或宣泄情緒,待休息過(guò)后,再邁開自己的雙腳繼續(xù)前行。
線上心理課為身處壓力中的同學(xué)帶來(lái)了幫助,也為暫時(shí)沒(méi)有壓力的同學(xué)提供了生活上的建議,提醒大家不管身處什么樣的情境,都能“身有所棲,心有所寄”。
(謝新秀撰稿 湯道兵統(tǒng)稿 謝慶霞審稿)
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