高三級部
聚焦檢省優(yōu)化 著力高效務(wù)實
時間：2021-12-02 16:46 作者：王東磊 來源：2019級（高三） 閱讀次數(shù)： 次
2021年12月1日下午4時，2022屆高三年級第三次單元檢測教師分析會暨2021-2022第一學(xué)期期中教育教學(xué)檢查反饋會在朝乾樓301會議室召開。本次會議，回顧了過往一段時間高三年級各項工作持續(xù)向好的良好勢頭，檢省總結(jié)日常教育教學(xué)及管理中的得失，力求進(jìn)一步優(yōu)化一輪復(fù)習(xí)效果，扎實推進(jìn)高考復(fù)習(xí)備考的各個環(huán)節(jié)，以問題為導(dǎo)向，為后續(xù)工作指明方向。高三級部主任張正安及各分管主任分別就所分管工作向與會老師做專項報告。校黨委書記、校長鄧宗國到會指導(dǎo)。
鄧宗國首先肯定了本屆高三年級全體教師的辛勤付出，以及在目前一輪復(fù)習(xí)中取得的階段性成果，同時也指出了在過往幾次質(zhì)量檢測中暴露出教育教學(xué)管理的問題。他語重心長地與全體高三老師分享了“學(xué)什么重要，還是為什么學(xué)重要？”、“教什么重要還是怎么教重要？”和“學(xué)生聽不懂學(xué)不會考不好怎么辦？”等教育反思。這幾個問題直指教學(xué)本質(zhì)，對這些問題思考直接關(guān)系到一輪復(fù)習(xí)進(jìn)展的情況與學(xué)生實際學(xué)習(xí)的效果。鄧宗國認(rèn)為再優(yōu)秀再有經(jīng)驗的高三老師，都應(yīng)當(dāng)克服經(jīng)驗主義，潛心研究課程標(biāo)準(zhǔn)與新課程改革，潛心研究高考新動向，力爭“教研結(jié)合”“教學(xué)相長”，做好分層教學(xué)，扎實推進(jìn)學(xué)生的培優(yōu)與提升工作。
張正安在發(fā)言中指出， 2022屆高三自7月10日正式啟動以來，在校長室的精準(zhǔn)指導(dǎo)下，學(xué)校各職能處室的大力協(xié)助配合下，各方面工作穩(wěn)步推進(jìn)，全體師生和家長狀態(tài)漸入佳境。高三教師團隊集組團、備課組、班級的集體智慧和力量，兢兢業(yè)業(yè)、艱辛付出，使學(xué)生身心和學(xué)業(yè)水平不斷發(fā)展和提升！但同時張主任也指出，應(yīng)對“新高考”與“新課改”的大背景下，各位老師急需轉(zhuǎn)變思路，潛心教研。既要埋頭苦干，也要積極創(chuàng)新，敢于制定目標(biāo)，實現(xiàn)合肥七中歷史新的突破。
高三級部教學(xué)副主任楊靖就歷次質(zhì)量檢測的數(shù)據(jù)進(jìn)行深入梳理總結(jié)，多維度分析比較各班級各學(xué)科得失進(jìn)退，就教學(xué)質(zhì)量深入剖析，提供實際可操作性與可檢測性并重的建議做法。教研副主任趙傲雪就“雙新”大背景下的高三教學(xué)教研提出了更加具體的管理辦法，號召全體老師利用備課組集體智慧和資源，進(jìn)一步提升課堂教學(xué)質(zhì)量與課下教研成果。德育副主任吳國慶就全體班主任工作進(jìn)行通報，將電子信息化與智慧校園建設(shè)和班主任工作相結(jié)合，做好新時代的育人工作，為課堂教學(xué)效果打下堅實的德育基礎(chǔ)。
為實現(xiàn)本屆高三的圓滿和輝煌，全體高三人走到了一起，我們需要的不僅是經(jīng)驗、能力和不畏困難險阻的斗志，更需要以目標(biāo)為舵、智慧為帆、勤勞為槳，登陸屬于我們自己的理想彼岸。
（王東磊撰稿 張正安統(tǒng)稿 張永劍審稿）
