高三級(jí)部
合肥七中高三年級(jí)順利召開線上家長(zhǎng)會(huì)
時(shí)間：2021-09-10 10:03 作者：王東磊 來源：2019級(jí)（高三） 閱讀次數(shù)： 次
2021年9月4日，合肥七中高三各班級(jí)在高三級(jí)部牽頭下，召開了高三年級(jí)各班級(jí)線上家長(zhǎng)會(huì)。本次會(huì)議由各班班主任主持，圍繞高三開學(xué)之初教育教學(xué)安排，調(diào)整高三學(xué)習(xí)狀態(tài)，關(guān)注學(xué)生身心健康發(fā)展三個(gè)主題展開。各班詳細(xì)地總結(jié)了開學(xué)前高三級(jí)部和全體班主任、任課教師的各項(xiàng)工作，肯定了同學(xué)們?cè)诩倨趥冏龀龅母黜?xiàng)努力，同時(shí)就高三關(guān)鍵一年的教育教學(xué)安排和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通。
努力致敬青春，家校共建未來
各班班主任在家長(zhǎng)會(huì)中回顧了假期學(xué)習(xí)管理情況。在暑期，班主任積極響應(yīng)“雙減”政策，充分利用“互聯(lián)網(wǎng)+”，做好暑期課后服務(wù)工作，志在實(shí)現(xiàn)“彎道超越”。高三（26）班在高三班主任王東磊老師的組織下，同學(xué)每天早晨7:30進(jìn)行早讀打卡，并在每天晚上提交作業(yè)，由任課教師在線批改，有效保證了學(xué)生暑期學(xué)習(xí)。
通過此次在線家長(zhǎng)會(huì)，各班對(duì)于學(xué)生在高三學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題有針對(duì)性地進(jìn)行反饋。強(qiáng)調(diào)進(jìn)入高三后，學(xué)生需要加強(qiáng)對(duì)分析、分類錯(cuò)題的能力，對(duì)錯(cuò)誤的原因進(jìn)行及時(shí)分析，對(duì)做題方法和技巧進(jìn)行總結(jié)，對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行全面掃盲。面對(duì)高三，學(xué)生需要轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度和方法，盲目刷題和盲目熬夜會(huì)事倍功半。相信高三教師團(tuán)隊(duì)，相信教師經(jīng)驗(yàn)豐富的指導(dǎo)，才能夠循序漸進(jìn)，更好地迎戰(zhàn)高三。
調(diào)整家庭氛圍，關(guān)注身心教育
高三關(guān)鍵時(shí)期，漫長(zhǎng)的一年對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)都是一種考驗(yàn)。高三班主任王亞琴老師在會(huì)議中提到，學(xué)校和家長(zhǎng)應(yīng)建立統(tǒng)一戰(zhàn)線，破解家長(zhǎng)焦慮。家長(zhǎng)需要放寬心態(tài)，對(duì)孩子有信心。班主任會(huì)跟蹤孩子的上課情況、各科老師會(huì)及時(shí)反饋孩子的作業(yè)情況。希望各位家長(zhǎng)在工作之余，多陪伴孩子，關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)與身心健康。
圖為合肥七中優(yōu)秀班主任王亞琴老師
寄宿學(xué)生缺少家庭陪伴，因此關(guān)注孩子的身體和心理健康是全體老師和家長(zhǎng)們共同責(zé)任。良好的家庭氛圍將助力孩子成長(zhǎng)，良好的家庭氛圍能讓孩子更加陽光自信，擁有更強(qiáng)的抗挫折能力。家長(zhǎng)對(duì)待孩子應(yīng)該嚴(yán)慈相濟(jì)，不要一味談學(xué)習(xí)，而要關(guān)注孩子的興趣愛好和豐富的內(nèi)心世界。
狀態(tài)起起伏伏，復(fù)習(xí)道阻且長(zhǎng)
高三最重要的一輪復(fù)習(xí)正在進(jìn)行，眼下依然是高三復(fù)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)間段。高三班主任李申在在線家長(zhǎng)會(huì)中強(qiáng)調(diào)，當(dāng)下的學(xué)習(xí)已進(jìn)入全面地毯式掃除知識(shí)盲區(qū)的階段。為了確保一輪復(fù)習(xí)高質(zhì)量開展，讓學(xué)生開學(xué)后盡快跟上學(xué)習(xí)進(jìn)度，學(xué)生一定要調(diào)整作息時(shí)間，戒除不良的生活習(xí)慣，嚴(yán)格按照學(xué)校規(guī)定的時(shí)間表作息，自主安排好自己的學(xué)習(xí)和生活。
圖為李申老師正在和家長(zhǎng)做交流
通過在線家長(zhǎng)會(huì)，各班級(jí)用在與家長(zhǎng)深度溝通的同時(shí)，還用各類創(chuàng)新性的做法，給高三學(xué)子鼓勁打氣。相信在人生拼搏的道路上，有了班主任的陪伴，每一個(gè)高三學(xué)生都不會(huì)孤單。
（王東磊撰稿 吳國(guó)慶統(tǒng)稿 劉先群審稿）
