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離別的笙簫奏響，學(xué)子們心里有話要說。

流連，和雅校園以文化人；

感恩，老師用大愛潤澤心靈；

眷念，母校以“責(zé)任”培育未來。

得遇七中，人生萬幸

又是一年畢業(yè)季，三年前那個青澀的少年終于踏進(jìn)了理想院校大連理工大學(xué)的大門。我能有今天的成績離不開母校合肥市第七中學(xué)對我的培養(yǎng)。在七中，我不僅得到了學(xué)習(xí)成績上的提升，各種充實的活動培養(yǎng)了我的創(chuàng)新能力，拓寬了我的眼界。不管是老師的認(rèn)真負(fù)責(zé)還是提供了各種機(jī)會的平臺都讓我對于選擇合肥七中進(jìn)行高中三年的學(xué)習(xí)感到幸運(yùn)。

說到校園的生活，就不得不提陪伴了我三年的老師們。他們或是認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)謹(jǐn)求實，又或是幽默風(fēng)趣，把知識點石成金，都讓我受益匪淺，我的高中生活一共有過兩個班主任，倪風(fēng)月老師和閆昌學(xué)老師，這兩位老師都十分認(rèn)真負(fù)責(zé)，對班里的所有同學(xué)都一視同仁，并且在注重學(xué)習(xí)知識的傳授的同時還引導(dǎo)我們學(xué)習(xí)做人的道理，閆老師常說：“在學(xué)習(xí)知識之前，應(yīng)該學(xué)會做人?！?/span>

由于在高二部分科目的弱勢以及并未把全部精力都放在學(xué)習(xí)上，整個高三對我來說是充滿挑戰(zhàn)的，是老師與同學(xué)們的陪伴使我能夠圓滿地度過整個高三生活。我們班級的六科老師對于我的學(xué)習(xí)成績都有非常大的幫助，我們的語文老師沈夢婕老師總是能把一個個知識點由表及里，讓我心中一直十分“抽象”的語文知識點也變得生動具體起來，一塊一塊知識點的梳理讓我很快就不再害怕每次語文的考試，在高三中也一點點提升了語文素養(yǎng)，她那一絲不茍的默寫是令我們既頭疼又喜愛的事情，一是需要痛苦的準(zhǔn)備過程，一是確實快速掌握的對應(yīng)的古文，這個“活動”令我們在高考前可以對默寫這一板塊游刃有余。

數(shù)學(xué)老師李歆輝老師是班上所有同學(xué)的好朋友，最令我敬佩的還得是他的解題能力，不管多難的題目他總能慢慢地把思路剝出來，并且以我們能理解的簡單的形式，哪怕是學(xué)習(xí)成績不那么理想的同學(xué)也能弄懂壓軸題，我覺得李老師教給我最多的東西就是面對難題的自信，不管再難的題目都能好好盤一盤，而不是望而卻步，這些題目貌似在調(diào)整過思路后也變得簡單起來，這種轉(zhuǎn)變使我的數(shù)學(xué)成績在整個高三穩(wěn)定上升。

英語老師汪警老師對待所有人都那么溫柔耐心，她督促同學(xué)練字，鼓勵我們慢慢成長，用一次次練習(xí)和生動的講解把最讓我們頭疼的讀后續(xù)寫變得不那么嚇人，雖然她在高三才接手我們，但似乎她很快就記住了每位同學(xué)的名字，同學(xué)們在英語上的特長和優(yōu)點她也一清二楚，哪怕高考英語的難度在逐漸提高，我們班同學(xué)的英語成績也一直十分穩(wěn)定，并逐步提升。

物理老師閆昌學(xué)老師，也就是我的班主任，如果說我心中對閆老師最深的印象，那應(yīng)該是嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)，細(xì)心認(rèn)真，閆老師對于物理知識上的剖析永遠(yuǎn)是那么深，一個很難的知識點在他的粉筆下也能變得清晰簡單，如果你常去辦公室的話，你就會發(fā)現(xiàn)，閆老師總是在研究著我們的物理教輔，他永遠(yuǎn)愿意把最好的東西教給他的學(xué)生們，相較于ppt上冰冷的照片，他也愿意把實驗器材帶到教室，讓我們直觀感受到物理知識在現(xiàn)實世界的運(yùn)轉(zhuǎn)。

化學(xué)老師牛淼老師雖然不是我們的班主任，但她總是關(guān)心我們班級的事務(wù)，幫我們解決教學(xué)以外的種種事情，我們那層樓的教師辦公室，辦公桌前學(xué)生最多的一定是牛老師的桌子，哪怕問個問題都要排隊很久，但同學(xué)們還是愿意找牛老師問問題，化學(xué)課上的氛圍也總是十分活躍，同學(xué)們搶答問題，積極互動，高三下我們班的化學(xué)成績一直穩(wěn)居年級前茅。

地理老師姚方老師非常博學(xué)謙虛，也特別喜歡與同學(xué)一起討論問題。讓我印象最深的就是姚老師總是能找來地理題目背后對應(yīng)的論文，使大家一致認(rèn)為的“玄學(xué)”好像慢慢變得“科學(xué)”起來。我這個本來對地理十分頭痛的學(xué)生，慢慢地不那么抗拒地理，也耐得下性子仔細(xì)研究地理。姚老師在高考前的最后一節(jié)課送給我們所有同學(xué)的印著中國不同地方的明信片也被我們每個人視作珍寶。

在七中當(dāng)然不只是學(xué)習(xí)，我本人在七中度過了非常充實的三年，每年兩次的運(yùn)動會是我們所有學(xué)生最期待的日子，同學(xué)們盡情揮灑汗水，度過快樂的集體時光。同時我也是七中學(xué)生會的一份子，充實的活動提升了我的社交能力與動手實踐能力。

在合肥七中我也參加了不少科技類的競賽活動，從網(wǎng)絡(luò)安全知識競賽到安徽省信息素養(yǎng)大賽，說到這就要感謝劉雯豪老師，信息類的比賽基本上都是劉老師幫我報名，并且作為我的指導(dǎo)老師為我的作品提供思路，指出問題和指導(dǎo)。也感謝在安徽省信息素養(yǎng)大賽前所有參與過指導(dǎo)我作品的語文老師、信息老師、美術(shù)老師們，正是因為你們的指導(dǎo)才能最終奪得安徽省一等獎的好成績。

七中在我這高中三年中留下了濃墨重彩的一筆。感謝合肥七中！感謝一直支持我的父母，默默照顧我的生活和學(xué)習(xí)。感謝一直支持我的老師們，幫我在不斷提升的路上行穩(wěn)致遠(yuǎn)。感謝我的同學(xué)們，陪伴我度過了精彩的高中生活。感謝一直為了學(xué)生們付出的級部主任，感謝一直關(guān)心學(xué)生生活的校長們。

（撰稿：丁勵治，湯道兵  統(tǒng)稿：林壽松  審稿：謝慶霞）