高三級部
合肥七中2024屆高三骨干教師示范課(二)
——合作教研備高考,一輪復(fù)習(xí)展新篇
時間:2023-10-05 10:31 作者:閆昌學(xué)、劉婷、張瑞 來源:2021級(高三) 閱讀次數(shù): 次
在新課程、新教材、新高考的背景下,為全面提升一輪復(fù)習(xí)的效率,增強復(fù)習(xí)備考的質(zhì)量,把握新高考的方向,合肥七中2024屆高三全員公開課活動如期開展。第一階段為骨干教師示范課,開展時間為9月25日至9月28日,全體高三教師積極參與上課、聽課和評課。
物理
李礎(chǔ)楚老師的上課課題是《板塊模型》,通過一道沒有外力作用下的“滑塊—木板”模型,主要討論了兩個問題,并從動力學(xué)的角度、動量的角度、能量的角度等三個方面去分析問題。提出了兩種解決方式,即公式法和圖像法。整個過程由淺入深,層層推進,把板塊模型分析的比較清楚,過程分析的比較到位。
閆昌學(xué)老師的課題是《圓周運動的臨界問題》,先從圓周運動的條件出發(fā)分析了圓周運動的條件。著重從受力分析,尋找向心力,求向心力的臨界條件展開,向?qū)W生傳達分析問題的思維方法,選用了一道高考題讓學(xué)生做高考題,談感想。又由實驗引入豎直平面的圓周運動,討論其臨界和極值,層層深入,值得大家學(xué)習(xí)和思考。
歷史
任翔老師對本課課程標準認真研究,使用教學(xué)資源豐富,利用多媒體教學(xué)手段,提高了課堂教果。任師講解詳細,重點突出,對遼宋夏金元時期的文化特點尤其是程朱理學(xué)進行了深度解讀,使學(xué)生對這一時期的文化有了更深刻的理解。教學(xué)設(shè)計合理,教學(xué)過程豐富多樣,注重學(xué)生的參與和體驗。任老師引導(dǎo)學(xué)生進行高考題練習(xí),注重學(xué)法指導(dǎo),鞏固學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。總體來說,本節(jié)課教師準備充分,過程流暢,學(xué)生參與積極,課堂氛圍輕松而有深度。
高中階段學(xué)習(xí)物理或歷史科目是大學(xué)階段學(xué)習(xí)自然科學(xué)類專業(yè)或人文社科類專業(yè)以及其他交叉學(xué)科專業(yè)的重要基礎(chǔ)。因此,將這兩個科目作為限選科目,有利于考生為進入大學(xué)開展專業(yè)學(xué)習(xí)奠定扎實基礎(chǔ),有利于高校相關(guān)專業(yè)對學(xué)生的培養(yǎng)。有利于學(xué)生多樣化成長發(fā)展,增加學(xué)生的選擇權(quán),并促進文理交融。合肥七中2023屆高三必將緊跟高考改革步伐,深入研究新課程和新教材,力爭在明年的新高考中創(chuàng)造佳績!
(撰稿:閆昌學(xué)、劉婷、張瑞 統(tǒng)稿:張瑞 審稿:劉先群)
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