高三級(jí)部
合肥七中高三年級(jí)扎實(shí)做好線上、線下教學(xué)銜接工作
——鳴雁過(guò)長(zhǎng)空，初冬正佳時(shí)
時(shí)間：2022-11-11 15:49 作者：王辰一 來(lái)源：2020級(jí)（高三） 閱讀次數(shù)： 次
鳴雁過(guò)長(zhǎng)空，初冬正佳時(shí)。11月7日晨，在居家學(xué)習(xí)十余天后，合肥七中高三年級(jí)的同學(xué)們滿懷對(duì)知識(shí)的渴望，有序返校，恢復(fù)線下教學(xué)。在疫情初定的當(dāng)下，合肥七中2023屆高三年級(jí)部不遺余力，保障高三學(xué)子能夠平穩(wěn)過(guò)度，迅速適應(yīng)線下學(xué)習(xí)。
返校第一天，全體高三年級(jí)學(xué)生有序進(jìn)入班級(jí)，班主任帶著真摯、溫暖的笑容，早早在班級(jí)等候。在班主任的組織下，各班召開返校第一次班會(huì)，梳理線上、線下學(xué)習(xí)銜接的注意事項(xiàng)，共享線上學(xué)習(xí)心得。
8:40，返校的高三學(xué)子迎來(lái)了線下學(xué)習(xí)第一節(jié)課，無(wú)法返校的同學(xué)同步進(jìn)行線上學(xué)習(xí)。在課上，授課教師引導(dǎo)學(xué)生自查自梳，了解知識(shí)掌握情況。在課下，教師通過(guò)批改作業(yè)，進(jìn)一步對(duì)盲點(diǎn)、薄弱點(diǎn)加以梳理，形成知識(shí)框架，有針對(duì)性地開展教學(xué)。課間，同學(xué)們帶著問(wèn)題圍繞在老師的身邊，教師耐心、細(xì)致的講解，讓學(xué)生們豁然開朗。
為減少社會(huì)面接觸，各班走讀生中午在班級(jí)午休、學(xué)習(xí)，高三年級(jí)班主任值班巡視，確保同學(xué)們擁有安靜的午休環(huán)境。午休期間，各組團(tuán)班主任在組團(tuán)長(zhǎng)的組織下，召開會(huì)議，總結(jié)返校中存在的問(wèn)題、共商解決方案。針對(duì)部分學(xué)生個(gè)性問(wèn)題，班主任一對(duì)一談話，引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)線下學(xué)習(xí)，紓解焦慮情緒。
下午，在年級(jí)部所有主任組織下，全體高三學(xué)生有序進(jìn)行全員核酸檢測(cè)，在校學(xué)生應(yīng)檢盡檢，不漏一人。晚自習(xí)開始，學(xué)生在觀看新聞聯(lián)播后，迅速進(jìn)入高效的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
合肥七中2023屆高三學(xué)子有序回歸校園，他們奮斗的激情如初冬的一抹暖陽(yáng)，溫暖人心。高三年級(jí)將繼續(xù)保持規(guī)范化、人性化并存的疫情防控措施，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，為全體高三學(xué)子保駕護(hù)航！
（王辰一撰稿 曾艷統(tǒng)稿 劉先群審稿）
