高三級(jí)部
合肥七中高三年級(jí)舉行二輪復(fù)習(xí)研討課活動(dòng)
時(shí)間:2022-03-23 17:02 作者:趙傲雪 來(lái)源:2019級(jí)(高三) 閱讀次數(shù): 次
陽(yáng)春三月,萬(wàn)物滋長(zhǎng),合肥七中高三年級(jí)通過(guò)組織系列教研活動(dòng),在幫助老師們實(shí)現(xiàn)專業(yè)成長(zhǎng)的同時(shí),助力2022屆高三學(xué)子科學(xué)高效備考。
在各學(xué)科第一輪復(fù)習(xí)即將收尾,第二輪復(fù)習(xí)全面啟動(dòng)的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn),高三級(jí)部在校長(zhǎng)室的指導(dǎo)和教務(wù)處、教科研處統(tǒng)籌下,組織開展2022屆高三二輪復(fù)習(xí)研討課活動(dòng)。要求各備課組安排2位以上老師,按照二輪復(fù)習(xí)專題課標(biāo)準(zhǔn),開展面向全組的公開課;各備課組長(zhǎng)通過(guò)集體備課平臺(tái),組織組內(nèi)老師評(píng)課、交流,并在此基礎(chǔ)上優(yōu)化調(diào)整二輪復(fù)習(xí)課教學(xué)方案。
一、落實(shí)“大單元”理念,制定教學(xué)設(shè)計(jì)
活動(dòng)通知發(fā)布后,各備課組共同商定研討課課題,老師們積極主動(dòng)承擔(dān)授課任務(wù),在各科《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《高考評(píng)價(jià)體系》理念指導(dǎo)下,精心設(shè)計(jì)二輪復(fù)習(xí)專題課。如語(yǔ)文組以“詩(shī)歌”為大單元,蔣光美、薛曉雨、張春艷、涂雪雪四位老師分別開展《詩(shī)歌語(yǔ)言風(fēng)格》、《巧解詩(shī)歌選擇題》、《由景至境,探萋萋別情》大單元下的專題課。英語(yǔ)組以“閱讀理解”為大單元,方銳、李佳麗、朱錦霞、張瑞四位老師分別開展《閱讀理解之主旨大意和標(biāo)題》、《閱讀理解之推理判斷》、《閱讀理解之詞義猜測(cè)》、《閱讀理解之細(xì)節(jié)理解》專題課。老師們的教學(xué)設(shè)計(jì)充分體現(xiàn)了備課組團(tuán)隊(duì)的智慧,凝結(jié)了集體的力量,同時(shí)展示了教師個(gè)人的特色風(fēng)采。
二、凝聚團(tuán)隊(duì)力量,展示個(gè)人風(fēng)采
各學(xué)科授課老師完成教學(xué)設(shè)計(jì)后,在研討課前一周的集體備課上,面向組內(nèi)老師進(jìn)行無(wú)生上課或說(shuō)課,提出自己教學(xué)設(shè)計(jì)中出現(xiàn)的困難。備課組團(tuán)隊(duì)群策群力,幫助老師們解決具體問(wèn)題,集體打磨并優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)。
3月23日,各學(xué)科二輪復(fù)習(xí)研討課同步進(jìn)行,高三年級(jí)老師全員參與、全程聽課。授課老師們個(gè)人特色鮮明,教學(xué)方式不一,但都有意識(shí)地將大單元教學(xué)、核心素養(yǎng)培育融入到高三復(fù)習(xí)課中,充分體現(xiàn)了對(duì)《課程標(biāo)準(zhǔn)》、《高考評(píng)價(jià)體系》的科學(xué)把握。
三、強(qiáng)化評(píng)課研討,優(yōu)化教學(xué)方案
公開課環(huán)節(jié)結(jié)束后,各備課組將在近兩周的集體備課中,集中評(píng)課研討。在總結(jié)亮點(diǎn)、彌補(bǔ)不足的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步優(yōu)化二輪復(fù)習(xí)教學(xué)方案,切實(shí)提升二輪復(fù)習(xí)的科學(xué)性和實(shí)效性。
一輪復(fù)習(xí)強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)性和全面性,二輪復(fù)習(xí)強(qiáng)調(diào)系統(tǒng)性和針對(duì)性,在沖刺高考的關(guān)鍵時(shí)期,如何通過(guò)高效的二輪復(fù)習(xí)幫助同學(xué)們減負(fù)增效,是擺在高三老師們面前的重要課題。合肥七中高三教師團(tuán)隊(duì)將繼續(xù)同心同向,在科學(xué)備考理念的指導(dǎo)下,用集體智慧點(diǎn)亮高三學(xué)子的備考之路,用精彩的每一課幫助高三學(xué)子度過(guò)充實(shí)快樂(lè)的每一天!
(趙傲雪撰稿 張正安統(tǒng)稿 張永劍審核)